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艺术系组织召开课堂教学整改会议

根据全国教育大会内容和高教40条文件精神,参考《辽宁省教育厅关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的实施意见》文件内容,落实我校“课堂教学质量分析会”、“青年教师课程教学研讨会”、“课程教学研讨会”会议精神,全面实施艺术系课堂教学质量提升工程,切实提高艺术系课堂教学质量,311日,艺术系在北楼312教室组织召开课堂教学整改会议。

通过会议研讨,参会教师就工作要点与自身工作实际的结合展开热烈讨论,纷纷表示要深入学习文件精神、落实好工作要点,为学院各项工作添砖加瓦。艺术系通过会议研讨,制定整改措施。

一、课堂教学管理制度规范

深入学习beplay体育教务处下发教学管理规定文件精神,制定艺术系课堂教学管理规定,如《艺术系课堂教学管理规定》、《艺术系听课制度》、《艺术系教师教学竞赛管理办法》、《艺术系集体备课管理办法》。通过管理规定制定落实,真正做到教师教法内容丰富多彩,学生学法形式多样,智慧App平台运用灵活,学生课后作业内容充足,智慧教室设计功能综合。

二、课堂教学改革彻底

(一)以学生学法为中心,开展课堂革命,推动教学模式改革。充分运用学堂在线雨课堂、超星学习通等App,推动课堂教与学模式的改革创新。改革传统教学形态,积极推广《计算机辅助设计》、《数字媒体设计与传播》、《特装展位设计》等课程的小班化教学、混合式教学、翻转课堂,因课制宜选择课堂教学方式方法。以打造《室内空间设计》、《综合造型设计基础》等课程为“金课”为切入点,提升艺术系课程的高阶性、创新性和挑战度,在建、用、学三方面开展“金课”建设。不断提高课堂教学质量。

(二)以教师教法为中心,开展多种形式、多种内容的集体备课活动,充分发挥骨干教师的“传帮带”作用,做到“四定”、“五统一”、“五备”,优化“两法”,精选“两题”,提高教育教学质量。艺术系施行齐抓共管听课制度,鼓励教师互相听课,取长补短,相互交流,互勉共进。系主任、专业带头人结合听课情况,组织课堂质量研讨会,及时推广先进经验,及时帮助教学中存在问题的教师提高教学质量。

(三)以课后训练内容为中心,真正做到让学生忙起来的课后效果。通过搭建校内校外、线上线下、课内课外相结合的课程自主学习服务平台,增加课后学习任务,采取多形式、多内容等来调动学生自主学习的积极性。

三、学生学习过程管理多样

加强对beplay体育下发文件的学习,深入学习教务处下发的《beplay体育官网课堂教学管理规定》等11项规章制度、质量办下发的《beplay体育官网听课制度》等2项规章制度,以进一步提高人才培养质量,深化教育教学改革。强化教学过程管理,构建教研组织、完善制度、奖励促进等措施,以加强课程团队建设,在落实教学常规时,真正做到“备求实,讲求精,批求细,辅求活,考求严,评求导”。

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